- Регистрация
- 29 Июн 2019
- Сообщения
- 11,653
- Баллы
- 113
[Брайан Каплан] Дело против образования. Почему образовательная система — это пустая трата времени и денег
Довольно любопытная книга. Автор не двоечник, который не сумел окончить школу и потому решил отомстить ей написав какой-нибудь грязный пасквиль, а вполне уважаемый профессор экономики из Принстонского университета. Хоть и явлющийся приверженцем либертианских идей, что, в настоящий момент, является довольно экстравагантным.
Книга рассказывает и доказывает цифрами и статистикой из серьёзных научных исследований (44 страницы мелким шрифтом в разделе References) не столько полную бесполезность, сколько гиперинфляцию и перегруженность бессмысленной информацией всей системы современного образования начиная с детского сада и заканчивая магистерской степенью. Автор не отрицает пользу учебы как таковой, но обращает пристальное внимание на то, что знания большей части предметов никогда не будет использованны после сдачи экзамена. И в самом деле: когда в последний раз вы применяли в вашей работе или жизни поэзию Пушкина или дату отмены крепостного права?
Вместе с тем, в данный момент трудно получить работу даже секретаря, чья основная обязанность будет заключаться в приготовлении кофе, не обладая университетским дипломом. Да что секретари, даже дворникам скоро нужно будет получить докторскую степень только чтобы получить приглашение на собеседование.
Каплан объясняет это большим процентом сигнальной составляющей в образовании. Не важно насколько вы умны, трудолюбивы и послушны руководителю (основные качества как для успешного окончания школы/университета, так и для среднестатистического работодателя), гораздо важнее насколько вы умнее, трудолюбивее и послушнее других работников. В мире где каждый обязан окончить ВУЗ получить хорошую работу без защиты докторской диссертации почти невозможно.
Если же мы сможем сократить среднее время образования для всех, то деньги налогоплательщиков больше не будут расходоваться на то, чтобы каждый официант в кафе разбирался в истории изящных искусств. Будем откровенны, это далеко не необходимое условие.
В общем и целом интересный взгляд на современную систему образования и отношение людей к нему, хотя автор и не питает иллюзий о том, что его книга запустит реформу и изменит текущий статус кво. Но увидеть проблему - это первый шаг в ее решении. Будем надеятся, что когда-нибудь это случится.
ПРОДАЖНИК
Довольно любопытная книга. Автор не двоечник, который не сумел окончить школу и потому решил отомстить ей написав какой-нибудь грязный пасквиль, а вполне уважаемый профессор экономики из Принстонского университета. Хоть и явлющийся приверженцем либертианских идей, что, в настоящий момент, является довольно экстравагантным.
Книга рассказывает и доказывает цифрами и статистикой из серьёзных научных исследований (44 страницы мелким шрифтом в разделе References) не столько полную бесполезность, сколько гиперинфляцию и перегруженность бессмысленной информацией всей системы современного образования начиная с детского сада и заканчивая магистерской степенью. Автор не отрицает пользу учебы как таковой, но обращает пристальное внимание на то, что знания большей части предметов никогда не будет использованны после сдачи экзамена. И в самом деле: когда в последний раз вы применяли в вашей работе или жизни поэзию Пушкина или дату отмены крепостного права?
Вместе с тем, в данный момент трудно получить работу даже секретаря, чья основная обязанность будет заключаться в приготовлении кофе, не обладая университетским дипломом. Да что секретари, даже дворникам скоро нужно будет получить докторскую степень только чтобы получить приглашение на собеседование.
Каплан объясняет это большим процентом сигнальной составляющей в образовании. Не важно насколько вы умны, трудолюбивы и послушны руководителю (основные качества как для успешного окончания школы/университета, так и для среднестатистического работодателя), гораздо важнее насколько вы умнее, трудолюбивее и послушнее других работников. В мире где каждый обязан окончить ВУЗ получить хорошую работу без защиты докторской диссертации почти невозможно.
Если же мы сможем сократить среднее время образования для всех, то деньги налогоплательщиков больше не будут расходоваться на то, чтобы каждый официант в кафе разбирался в истории изящных искусств. Будем откровенны, это далеко не необходимое условие.
В общем и целом интересный взгляд на современную систему образования и отношение людей к нему, хотя автор и не питает иллюзий о том, что его книга запустит реформу и изменит текущий статус кво. Но увидеть проблему - это первый шаг в ее решении. Будем надеятся, что когда-нибудь это случится.
ПРОДАЖНИК
Скрытое содержимое. Вам нужно войти или зарегистрироваться.
СКАЧАТЬСкрытое содержимое. Вам нужно войти или зарегистрироваться.
Последнее редактирование:
